Рабочая программа по приобщению детей к истокам русской народной культуры «Горница» - страница 8

^ Библиографический список.



  1. Аверьянова А.П. Изобразительная деятельность в детском саду (занятия). Мозаика – Синтез, 2001.

  2. Аверьянова А.П. Изобразительная деятельность в детском саду (занятия). Москва, Мозаика – Синтез, 2001.

  3. Алехин А.Д. Матрешки. Книжка-картинка. Москва. 1988.

  4. Алексахин Н.Н. Голубая сказка. Москва. Народное образование, 1996.

  5. Алексахин Н.Н. Волшебная глина. Москва. Агар, 1998.

  6. Безруких М.М. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству. Москва. Гуманитарный издательский центр «Владос», 2001.

  7. Богусловская И.Я. Русская глиняная игрушка. СПб. 1975.

  8. Грибовская А.А. Знакомство с русским народным декоративно-прикладным искусством и декоративное рисование, лепка, аппликация москвичей-дошкольников. Москва. МИПКРО, 1999.

  9. Грибовская А.А. Коллективное творчество дошкольников. Москва. Творческий центр Сфера, 2005.

  10. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность. Москва. Академия, 1998.

  11. Доронова Т.Н. Дошкольникам об искусстве. Москва. Просвещение, 1998.

  12. Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей. Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга». Москва. Просвещение, 1999.

  13. Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей. Москва. Просвещение, 2000.

  14. Жалова С. Росписи хохломы. Москва. Детская литература, 1991.

  15. Жигалова С. Росписи Хохломы. Москва. Детская литература, 1991.

  16. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. Москва. Педагогика, 1983.

  17. Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. Москва. Просвещение, 1985.

  18. Корабельников В.А. Рисуем орнамент (по методике Е.Г. Ковальковской). Москва. ФМиЗХ, 1993.

  19. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. СПб. Детство-Пресс, 1998.

  20. Клиенов А.П. Народные промыслы. Москва. Белый город, 2002.

  21. Корчаловская Н.В. Комплексные занятия по развитию творческих способностей дошкольников. Москва. Феникс, 2003.

  22. Комарова Т.С. Народное искусство в воспитании дошкольников Москва. Педагогическое общество России, 2005.

  23. Комарова Т.С. Дети в мире творчества. Москва. Мнемозина, 1995.

  24. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Москва. Просвещение, 1991.

  25. Комарова Т.С.Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество. Москва. Педагогика, 1990.

  26. Комарова Т.С. Как научить ребенка рисовать. Москва, Столетие, 1998.

  27. Комарова Т.С., Зырянова О.Ю. Красота. Радость. Творчество. ГОУ Начальная школа – детский сад №1607. 1999.

  28. Коромыслов Б.И. Жостовская роспись. Москва. Изобразительное искусство, 1997.

  29. Мосин И.Г. Рисование. Для обучения детей в семье, детском саду. Екатеринбург. У - Фактория, 1996.

  30. Лабунская Г.В. Художественное воспитание в семье. Москва. Педагогика, 1970.

  31. Майорова К., Дубинская К. Русское народное прикладное искусство. Москва. Русский язык, 1990.

  32. Утробина К.К., Утробин Г.Ф. Увлекательное рисование методом «тычка» с детьми. Москва. Гном и Д, 2001.

  33. Паншелеев Г.Н., Максимов Ю.В., Паншелеева Л.В. Декоративное искусство детям. Москва. Просвещение, 1976

  34. Попова О.К., Каплан Н.Н. Русские художественные промыслы. Москва. Легкая и пищевая промышленность, 1984.

  35. Разина Т.М. Русское народное творчество. Москва. 1993.

  36. Рондели Л.П. Народное декоративно-прикладное искусство. Москва. 1984.

  37. Скоролупова О.А. Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством. Москва. Скрипторий, 2003.

  38. Соломенникова О.А. Радость творчества. Москва. Мозаика-синтез, 2005.

  39. Тихонова М.В., Смирнова Н.С. Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада. СПб. Детство – Пресс, 2000.

  40. Тимофеева М.В., Тарабарина Т.И. И учеба, и игра, и изобразительное искусство. Ярославль. Академия развития, 1997.

  41. Тюфанова И.В. Мастерская юных художников. СПб. Детство-пресс, 2002.

  42. Федотов Г.Я. Послушная глина. Москва. АСТ - Пресс, 1997.

  43. Фольклор – музыка – театр: Программа и конспекты занятий педагогов дополнительного образования, работающих с дошкольниками: программно- методическое пособие \ Под ред. С.И. Мерзляковой.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999.

  44. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (старшая группа). Москва. Гуманитарный издательский центр Владос, 2001.

  45. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (подготовительная группа). Москва. Гуманитарный издательский центр Владос, 2001.

  46. Шибанова Н.Я. Народное искусство в творчестве детей. Хохлома. Пермь. Пермский институт повышения квалификации работников образования, 2002.

  47. Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. Учебно-наглядное пособие для 1-го класса. Альбом. Москва. Мозаика-Синтез, 1996.

  48. Шпикалова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования. Москва. Просвещение, 1979.

  49. Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство: Основы народного и декоративно-прикладного искусства. Москва. Мозаика-Синтез, 1996.






Диагностика усвоения детьми содержания программы «Горница» по приобщению к истокам русской народной культуры.

200 -200 учебный год .


Группа № __________________________________________________________________________________________________________________




п\п



Фамилия, имя ребенка

Критерии оценки

Знает основные народные праздники и обычаи с ними связанные.


Знает название и назначение предметов русского народного быта.


Знает русские народные и музыкально- фольклорные игры, изучаемые в рамках программы.


Знает русские народные песни, потешки, заклички, изучаемые в рамках программы.

Имеет представление о народных промыслах; называет их, узнает материал, из которого сделано изделие

Умеет провести анализ изделия; выделяет характерные средства выразительности (элементы узора, колорит, сочетание цветов)

1






















2






















3






















4






















5






















6






















7






















8






















9






















10






















11






















12






















13






















14






















15






















16














































17






















18






















19






















20






















21






















22






















23






















24






















0943757550738456.html
0943844636815351.html
0943868903332151.html
0943990714554455.html
0944079195563877.html